ACTUALIZAMOS NUESTRO BLOG

Una vez creado nuestro blog, tenemos que realizar tareas de actualización para completar el diseño del mismo. En esta ficha de trabajo puedes seguir las indicaciones para hacerlo.

NOS PRESENTAMOS

En esta actividad, cada uno de vosotros va a tener que realizar una presentación sobre si mismo. Para ello, vamos a utilizar una sencilla herramienta como PhotoPeach que nos permite añadir fotos, texto y hasta música. Hay que registrarse para poder utilizarla y aunque es muy sencilla, aquí tienes un tutorial por si tienes dudas acerca de como utilizarla. Una vez realizada, la subirás a tu blog personal.

Para realizar la presentación tienes que elegir fotos (prefentemente que sean de tu propiedad) o imágenes que puedas encontrar en internet. En este último caso, recuerda que siempre hay que citar la fuente de la que se ha tomado la imagen.

Aquí tienes algunas ideas que puedes tener en cuenta para presentarte:

- Puedes empezar simplemente diciendo tu nombre, dónde naciste...

- Tienes que definirte a ti mismo ¿cómo lo harías?

- Cuáles son tus puntos fuertes (cualidades) y puntos débiles

- Aficiones, qué haces en tú tiempo libre

- Hábitos de vida y rutinas

- Cómo te gusta vestir, la música que te gusta, la comida...etc 

- Tus expectativas de futuro

Las condiciones de la presentación son las siguientes:

- Tiene que contener un mínimo de 10 fotos y un máximo de 30.

- Cada diapositiva debe tener un breve texto.

- Tienes que citar en la presentación: 

• tres valores importantes para ti.
• dos objetivos que tengas a corto-medio plazo.
• tres cosas que te hagan feliz.

¡Adelante, trata de ser creativo y original, destacando lo mejor de ti!!

NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD

Para comenzar, vamos a crear una nube de palabras con Wordle. Esta herramienta es gratuita y sin registro y nos va a permitir crear nubes de palabras que después podemos insertar en un blog, en una presentación, etc.Tienes que crear tu nube con palabras que te definan o que digan cosas de ti (de tus aficiones, de las cosas que haces, tus gustos, etc) y después tendrás que explicar a tus compañeros porque has elegido esas y no otras. Además, después tendrás que subir la nube que has creado a tu blog.

¡EMPEZAMOS EL CURSO 14-15!

Nuevo curso, nuevos alumnos, nuevas ideas, renovadas ilusiones y energías. Septiembre es mes de inicios, de expectativas, de reanudar hábitos, rutinas...

Este curso 2014-15 será el último año de los Módulos Voluntarios del Programa de Cualificación Profesional Inicial, ya que éste es un programa que se extingue al finalizar el curso y ponerse en marcha la Formación Profesional Básica en el presente curso. La última oportunidad para nuestro alumnado de obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria de manera directa una vez superados todos los ámbitos del programa.

Nos espera por delante un curso de trabajo intenso, pero también de disfrute, de momentos compartidos, de nuevos aprendizajes y enseñanzas. ¡Adelante, empezamos!

                           

Adiós PCPI, adiós...

Así, sin darnos cuenta, ya ha pasado el curso. Parece que fue ayer septiembre y que estábamos hablando de los nueve meses que nos quedaban por delante y de los objetivos a conseguir durante los mismos.

Han sido muchas horas....de clase, de trabajo,  de risas, también de enfados...aunque no muchos, alguno ha habido y también, por supuesto, de experiencias compartidas

Éste ha sido el primer año de los Módulos Voluntarios del Programa de Cualificación Profesional Inicial, en el que todo el alumnado del grupo ha conseguido el título de Graduado en Educación Secundaria, ese es un motivo para estar muy contenta. El otro es que, aunque me quede con la sensación de no haber sido capaz de "exprimiros" todo lo posible, de sacar todas vuestras capacidades y potencial, me habéis demostrado que vuestra talla humana es extraordinaria. Sois personas capaces de realizar grandes cosas y de decidir vuestro futuro y luchar por él, así que, adelante!! Recordad que éste siempre será vuestro centro y no dudéis acudir cuando necesitéis ayuda. ¡Hasta siempre!

Noticiario PCPIZATE décimocuarta edicion

CÓMO HACER UN CURRÍCULUM VITAE

Un Currículum Vitae es un documento en el que hacemos constar nuestra formación académica y nuestra experiencia laboral y personal. Es muy importante la redacción del mismo, ya que puede ser decisivo a la hora de conseguir un trabajo. Conviene seguir una serie de pautas, como no superar los dos folios, cuidar el tipo de letra empleado (normalmente tamaño 12 y con un interlineado no más de 1,5 ptos.) o centrarse en los puntos importantes para cada puesto de trabajo, ya que conviene elaborar un currículum específico para cada oferta.

La estructura básica que tiene que tener todo currículum y los datos más relevantes que no deben faltar, básicamente son los cuatro apartados siguientes:

1. DATOS PERSONALES: En esta primera parte, puede incluirse una frase resumida del perfil personal, una primera impresión para el seleccionador, que condense el currículum vitae y despierte la inquietud de quien brinda el empleo. 

En la parte superior derecha se ha de incluir una fotografía reciente en color. Además, la primera información que debe figurar -en un recuadro- son los datos personales:

• Nombre completo.
• Dirección.
• Teléfono.
• DNI o NIF.
• Correo electrónico.
• No obstante, también es conveniente especificar otros datos ( como edad, estado civil, porcentaje de minusvalía si es el caso, etc) y otros que consideres relevantes como por ej. tu disposición a la movilidad si estás buscando trabajo en otra ciudad.

2. FORMACIÓN: Esta información se estructura en varios apartados:

2.1. Formación reglada

2.2. Formación no reglada

2.3. Idiomas

2.4. Conocimientos informáticos

3. EXPERIENCIA LABORAL: Normalmente se expresa en orden cronólogico, comenzando por la más antigua. Tiene que reflejar fecha de comienzo y finalización, empresa, nombre del puesto, desempeño realizado, responsabilidades, personal a cargo, etc

Si alguien puede dar referencias de ti es importante también citarlo en este apartado e incluir como se puede contactar para conocer esa referencia personal.

4. OTROS DATOS DE INTERÉS: Aquí se pueden incluir otros aspectos personales como, tus expectativas laborales, hobbies y aficiones, algún rasgo de tu carácter (extrovertido, organizado, etc) o una descripción personal breve de nosotros mismos. Esta información puede ayudarte a mostrar como eres y a proyectar la imagen que quieres dar de ti.

Puedes ampliar información aquí y encontrar más consejos aquí.

Con esta información tienes que elaborar tu propio currículum en un documento de Drive y compartirlo conmigo.

Noticiario PCPIZATE décimotercera edicion

TIPOS DE TEXTOS

En este popplet tienes una visión resumida de las tipologías textuales:

                                

Tienes que hacer una actividad relacionada con cada tipo de texto. Para hacer una descripción de una persona puedes ayudarte de este documento en el que te recuerda adjetivos que puedes emplear cuando estés describiendo a personas.

Para realizar una narración, hay que tener en cuenta los siguientes pasos.

A la hora de escribir un texto expositivo, tendremos que tener en cuenta las siguientes pautas.

Para ser capaz de escribir un buen texto argumentativo, debes recordar cuál es su estructura y los tipos de  argumentos que puedes emplear. En este enlace tienes información muy completa.

Noticiario PCPIZATE duodécima edicion

TRABAJO SOBRE EL LIBRO DE LECTURA

Este es el último libro de lectura de este curso. Para el trabajo final, puedes elegir una de estas opciones:

1) Puedes realizar una presentación en Google Drive. En la misma deberás de contar la historia del libro en imágenes y con un texto breve en cada una. Publicarla en tu blog.

2) Puedes realizar un vídeo breve en el que cuentes de qué trata el libro. Para ello puedes utilizar entre 5 y 10 fotogramas que resuman la historia del libro. Subirlo a youtube y publicarlo en tu blog.

3) Puedes grabar un archivo de audio en el que cuentes (no que leas!): De qué trata el libro, quiénes son los personajes más importantes y alguna característica de cada uno, cómo se desarrolla la historia y como es el desenlace. Subirlo a SoundCloud y publicarlo en tu blog.

En cualquiera de las modalidades, recuerda que para presentar el trabajo, debe aparecer: tu nombre, la fecha del trabajo, el título del libro, el autor y SIEMPRE una reflexión personal de tu opinión sobre el libro.

PREPARANDO UNA EXPOSICIÓN ORAL

Ya sabes que tienes que realizar una exposición oral ante los compañeros, y que serán ellos los que te van evaluar a través de una rúbrica.

Para que salga bien, tienes que preparar con mucho esmero. En este enlace puedes encontrar toda la información necesaria para ayudarte a la preparación. Además en este dibujo, tienes un resumen claro de lo necesario.
exposicion_oral.pdf by Ana Cobos Martínez

Teniendo en cuenta estos puntos, tienes que realizar tu exposición. Puedes elegir dos opciones:
- Elegir un tema libre para hacer la exposición
- Realizarla sobre un tema que te asigne la profe.
Tu exposición tiene que durar entre 2 y 5 minutos y puedes tener apoyo gráfico (carteles, diapositiva, etc).

Noticiario PCPIZATE undécima edicion

HISTORIA DE LA LITERATURA

Esta es la Línea del tiempo que los alumnos del PCPI-2 han realizado para resumir la Historia de la Literatura. Este ha sido un trabajo colaborativo entre tod@s en el que se trataba de exponer de manera breve, los autores y acontecimientos más relevantes de la Literatura Española.

Noticiario PCPIZATE décima edicion

Noticiario PCPIZATE octava edicion

CONCURSO "CONOCE EXTREMADURA"

Nuestros compañeros de 4º ESO que competían en el Concurso "Conoce Extremadura" que llegaron ayer a la final, han ganado el concurso. ¡Enhorabuena a todos ellos y a su profesor, Javier Pecellín!

QUOTES PROJECT

Iniciamos una nueva actividad diaria en vuestros blogs. Cada día tendréis que buscar una frase (qoute) en inglés. Podréis buscar una imagen o realizar vosotros vuestra propia imagen. Siempre se debe citar de donde se ha obtenido la imagen y poner la traducción de lo que significa. 

Pueden ser citas de personajes famosos, frases conocidas o que signifiquen algo para ti.

Siempre deberá de etiquetarse como "English quotes".

 

"Deja que tu sonrisa cambie el mundo, pero no dejes que el mundo cambie tu sonrisa. "

Noticiario PCPIZATE 5a. edición

Os presentamos el Noticiario de nuestra quinta semana:

Noticiario PCPIZATE 4a. edición

Os presentamos la cuarta edición del Noticiario PCPÍZATE, hoy con Vanesa y Víctor. Si te apetece, déjanos un comentario diciéndonos que te parece:)

DOCUMENTOS DE CARACTER PRÁCTICO: LA INSTANCIA

Hemos empezado a trabajar los documentos de carácter práctico. En este caso vamos a realizar un ejercicio práctico sobre la redacción de una instancia. Para ello tendrás que redactar una, ajustándote al siguiente modelo.

Tu instancia irá dirigida al alcalde de tu pueblo para solicitar un vado para una plaza de aparcamiento de minusválido. Puedes inventarte los datos. Después tienes que publicarla en tu blog.

                                  

Noticiario PCPIZATE 3a. edición

Aquí está la tercera entrega del Noticiario Semanal PCPÍZATE, emitido en directo y que resume las noticias de esta corta semana de Carnaval.

Noticiario PCPIZATE segunda edición

Hoy viernes lanzamos al aire nuestra segunda edición del Noticiario Semanal Pcpízate. Hemos tenido algunos problemillas técnicos y nuestros presentadores estaban un poco nerviosos....las cosas del directo! Intentaremos ir mejorando cada semana para ofrecerles la mejor selección de noticias. 

Noticiario PCPIZATE primera edición

Hoy hemos estrenado la primera edición de nuestro Proyecto Noticiario PCPÍZATE, a través de la aplicación Bambuser. Este noticiario se emitirá en directo cada viernes sobre las 10.00 a.m. y se podrá seguir a través de este blog, de la página web del centro o haciéndose seguidor de la citada aplicación. Asimismo se difundirá en la página Facebook del instituto.
 

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

Comenzamos la lectura de nuestro siguiente libro "El niño con el pijama de rayas". Para leer este libro tenéis un plazo de un mes (recordad ampliar el plazo de préstamo en la Biblioteca cuando os corresponda), es decir, durante este mes de febrero.

Al finalizar cada capítulo (o cada dos, a vuestra elección), deberéis de contar que ocurría en ese capítulo y vuestra opinión sobre él a través de un archivo de audio. Para realizar esta actividad es necesario que os creéis un perfil en SoundCloud, que os permitirá realiza esta grabación y poder subirla a vuestra blog a través del pc o del móvil, para ello, tendrás que descargarte esa app en tu móvil.

En la entrada en vuestro blog al subir el archivo de audio tenéis que etiquetarlo siempre con la etiqueta "audio libro lectura".

A VUELTAS CON LA ORTOGRAFÍA...

¿Es importante la ortografía?

La ortografía es un instrumento esencial de cohesión y unidad del idioma. El español, como todas las grandes lenguas, presenta una inmensa variedad en su pronunciación y escritura. Existen reglas ortográficas en nuestro idioma que nos permiten escribir bien (aunque es cierto que, hay casos en los que no se atienen a ninguna regla y hay que aprenderse cómo se escriben).

Entonces... ¿cuál es el motivo por el que escribimos con faltas? ¿rapidez? ¿desconocimiento? ¿comodidad? ¿dejadez? ¿falta de interés por escribir bien? ¿costumbre? Últimamente se achacan los errores ortográficos al uso de chats, mensajería instantánea, etc. Hay que saber utilizar el idioma en cada contexto. No puedo escribir igual en un sms, en una carta, en un chat, en un examen, en una solicitud.... Que ponga un mensaje de whatsapp no quiere decir que tenga que escribir con faltas pero la realidad, es que, un porcentaje, quizá demasiado elevado de estudiantes, comete aún muchas faltas de ortografía....la cuestión sigue siendo: ¿por qué?. Me inclino por un hábito cada vez menor de lectura y el trabajo cada vez menos habitual de la escritura en todas sus vertientes. 

En nuestro caso, todos vosotros tenéis un blog y es importante la imagen que se muestra de nosotros en la red, no solo porque vuestro blog es vuestro escaparate personal, si no porque también debe de mostrar los conocimientos y logros adquiridos a lo largo del curso. Puesto que vamos a poner en marcha en clase un sistema para mejorar la ortografía: "El precio de escribir bien", que hemos acordado entre todos, (inspirado en el trabajo de mi admirada @marinatristan), también trataremos de reforzar el recuerdo de las normas ortográficas a través de una nueva actividad sistemática que tendréis que realizar en vuestros blogs. La actividad que iniciamos se denomina "Ortografía en imágenes" y consiste en lo siguiente:

Diariamente (sí, diariamente) tendréis que publicar en vuestro blog una imagen relacionada con las normas o reglas ortográficas. Esa imagen puede representar:

- El uso de una norma concreta

- Un uso diferente al habitual

- Un error que detectéis escrito en algún sitio (cartel, anuncio, etc)

- La imagen también puede ser creada por vosotros.

Cada imagen siempre debe de llevar la etiqueta "ortografía en imágenes" y debe de ir acompañada de un comentario vuestro sobre esa imagen: que regla recuerda, que error representa, etc
Además debes de decir de dónde has obtenido esa imagen: internet, creación propia, foto hecha por ti, etc

También puedes descargarte en Google Play la app "Reglas de Ortografía", seguro que te ayudará  en casos de duda sobre la ortografía.

¿Estás dispuesto a asumir el reto de escribir sin faltas?

CONCURSO DE EXCUSAS

¿A alguien se le han olvidado hoy las tareas? Ah sí, bueno "no he podido traerlas", o "no me he acordado"... esas son las excusas más comunes, pero.... ya están muy vistas, así que, vamos a aprovechar para inventar alguna que otra excusa más imaginativa.... La próxima semana decidiremos el ganador!

Para participar, pulsa sobre el muro, escribe tu nombre y tu excusa más original.

Created with Padlet

EL EXTRAÑO CASO DE BENJAMIN BUTTON

Hoy vamos a leer un relato de F. Scott Fitzgerald, en versión digital. Pulsa sobre la imagen del autor para acceder al relato. Después tienes que hacer un comentario sobre lo que te ha parecido y tu opinión sobre el mismo.